Guía Docente
Workshop Edición de Imagen y Retoque Fotográfico con Adobe Photoshop
Fechas del Workshop TIPO OP ECTS 2 SEMESTRE Consultar programación PRESENCIAL
100%		 IDIOMA Catalán / Castellano

 

Los Workshops son actividades formativas que el estudiante puede elegir entre una amplia oferta presentada por la Escuela cada curso académico. Su metodología es eminentemente práctica y se organizan en grupos reducidos .Este plan docente es susceptible de ser modificado por causa de fuerza mayor o sobrevenida.
Descriptor Adobe Photoshop es el software más utilizado entre las diseñadoras profesionales dada la gran cantidad de prestaciones a la hora de realizar retoque fotográfico y montajes visuales. En este workshop, los/las alumnos/as se introducirán en el mundo del retoque fotográfico mientras conocen la infinidad de ventajas que aporta Photoshop tanto a niveles expertos como a quienes se inician en el sector. Cada una de las prácticas estarán enfocadas en el ámbito publicitario como la elaboración de una pancarta publicitaria o los fotomontajes muy típicos de los anuncios de bebidas o automóviles.
Contenido Tema 1: Retoque Fotográfico PublicitarioEn el primer tema del workshop se hablará sobre cómo ha evolucionado el retoque fotográfico en la publicidad a lo largo de los años centrando el discurso en la actualidad. Se visionarán ejemplos publicitarios de éxito en donde se analizarán cómo utilizan el concepto de la composición para enfatizar el mensaje transmitido al público, así como ejemplos donde los retoques provocaron críticas sociales. Como parte práctico se enseñarán técnicas para poder realizar un retoque fotográfico profesional.
Tema 2: El Matte Painting y las Aplicaciones de los Diseños Publicitarios.En el segundo tema, se hará una breve introducción a la teoría del matte paiting desde sus orígenes en el cine hasta convertirse en un concepto muy utilizado en la publicidad. Además, también se mostrarán las diferentes formas en aplicar los diseños publicitarios en los packaging y superficies más habituales. Todo esto irá acompañado por ejemplos realizados indirectamente desde el programa Adobe Photoshop para una mejor comprensión.
Sistema de Evaluación Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante SE COMPROMETE:

  • En la autoría de sus trabajos y ejercicios.

Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material supondrá una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.

  • En la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
  • A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
  • A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través de  Moodle .
  • A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
    • Vía Moodle.
    • Personalmente en el aula.
EVALUACIÓN CONTINUADA
La Escuela Superior de Relaciones Públicas, siguiendo la normativa de Universidad de Barcelona, ​​considera que todo/a estudiante accede directamente a este formato de evaluación.
ELEMENTO DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN VALOR PONDERADO
Clases magistrales Asistencia y participación pertinente y significativa del/de la estudiante como mínimo en el 80% de las sesiones. 10%
Actividad práctica individual Retoque fotográfico a partir de una imagen realizada por el/la propio/a alumno/a. Las modificaciones se realizarán a partir de las herramientas de Photoshop como son la creación de capas, máscaras de capa, equilibrios de color, aplicaciones de efectos lumínicos entre otras opciones. Se dará libertad a la hora de elegir las modificaciones según las necesidades de la fotografía. Además, se presentará un fotomontaje o matte painting de libre elección a partir de las técnicas tratadas en clase.
Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase.		 60%
Actividad práctica colectiva La práctica grupal consiste en la presentación de los elementos gráficos de una campaña publicitaria. Para ello, cada grupo (máximo de 5 integrantes) deberá elegir una temática concreta y, a partir de allí, idear varios cartelas, flyer, merchandising relacionado con la campaña. Por tanto, será necesario la creación del diseño y su posterior aplicación en una superficie (mock up). Serán importantes los factores de la creatividad y la originalidad a la hora de idear cada uno de los elementos.
Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase.		 30%

Considerando la naturaleza eminentemente práctica de este Workshop, en el que la evolución de las habilidades y resultados del aprendizaje del/de la estudiante se consiguen de forma progresiva, no se contemplan ni la modalidad de evaluación única ni la revaluación.

La puntuación mínima para superar cualquier workshop es de 5,00. Es imprescindible aprobar esta actividad para optar a su reconocimiento.

Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.
Bibliografía Clickprinting (sf). El retoque de fotografías con finas publicitarios, consejos. Clickprinting.
https://www.clickprinting.es/blog/retoque-de-fotografias-publicidad-consejosDomínguez Lavín, Alfonso (2011). Prohibido Photoshop: lega a EEUU la ley anti retoque digital en prensa. Chataca. https://www.xatakafoto.com/actualidad/prohibido-photoshop-llega-a-eeuu-la-ley-anti-retoque-digital-en-prensa Guixà, Ricardo (2013). Las leyes anti-Photoshop o los dilemas del retoque fotográfico en el campo del diseño publicitario. Researchgate. https://www.researchgate.net/profile/Ricardo-Guixa/publication/267327125_Les_lleis_anti-Photoshop_o_els_dilemes_del_retoc
_fotografic_en_el_camp_del_disseny_publicitari/links/544a827b0cf2d6347f400f8a/Les-lleis-anti-Photoshop-o-els-dilemes-delretoc-fotografic-en-el-camp -del-diseño-publicitario.pdfRodríguez Rey, Noelia; Bellón Rodríguez, Ana (2020). El uso de Adobe Photoshop para crear estereotipos de belleza femenina irreales: diez casos mediáticos y cuatro visiones profesionales en España. Comunicación de género. Edición Complutense. https://revistas.ucm.es/index.php/CGEN/article/view/68278/4564456555905