Màster en Direcció de Comunicació i Estratègia en Relacions Públiques
| QUALITAT DEL PROGRAMA FORMATIU OFERTA, DEMANDA I MATRÍCULA; PROCEDENCIA; COMPLEMENTS FORMATIUS (1.3) |
||
| Curs | Valor | |
| Oferta de places | 21/22 | 30 |
| 22/23 | 30 | |
| 23/24 | 30 | |
| 24/25 | 30 | |
| Estudiants de nou ingrés | 21/22 | Total: 3
Dones: 1 Homes: 2 |
| 22/23 | Total: 5
Dones: 5 Homes: 0 |
|
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Nombre total matriculats | 21/22 | Total: 3
Dones: 1 Homes: 2 |
| 22/23 | Total: 5
Dones: 5 Homes: 0 |
|
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Titulats al darrer curs | 21/22 | Total: 1
Dones: 0 Homes: 1 |
| 22/23 | No disponible | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Estudiants que provenen de la mateixa universitat | 21/22 | Total: 1
Dones: 1 Homes: 0 |
| 22/23 | 0 | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Estudiants que provenen d’altres universitats del SUC | 21/22 | Total: 1
Dones: 0 Homes: 1 |
| 22/23 | 0 | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Estudiants que provenen d’altres universitats de l’Estat | 21/22 | Total: 1
Dones: 0 Homes: 1 |
| 22/23 | 0 | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Estudiants que provenen d’universitats estrangeres | 21/22 | 0 |
| 22/23 | Total: 5
Dones: 5 Homes: 0 |
|
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Alumnes titulats que han cursat complements formatius | 21/22 | Total: 1
Dones: 0 Homes: 1 |
| 22/23 | Total: 3
Dones: 3 Homes: 0 |
|
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Mitjana de crèdits en complements formatius dels alumnes que n’han cursat | 21/22 | 12 |
| 22/23 | 12 | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| PROFESSORAT | |||
| Curs | Valor | ||
| Nombre total de professorat segons Memòria Verifica (un cop implementat tot l’ensenyament) | 21/22 | 12 | |
| 22/23 | 12 | ||
| 23/24 | 12 | ||
| 24/25 | 12 | ||
|
Professorat per categoria de permanents i laborals Professorat per categoria:
|
21/22 | Detall | |
| 22/23 | Detall | ||
| 23/24 | No correspon | ||
| 24/25 | No correspon | ||
Hores impartides de docència a l’aula (HIDA) segons categoria de professorat:
|
21/22 | Detall | |
| 22/23 | Detall | ||
| 23/24 | No correspon | ||
| 24/25 | No correspon | ||
| Resum hores docència (HIDA) assignatures itinerari curricular:
Hores impartides de docència a l’aula segons:
|
21/22 | Detall | |
| 22/23 | Detall | ||
| 23/24 | |||
| 24/25 | No correspon | ||
| Professorat a temps complet (PDI ETC):
Es considera PDI ETC qui imparteix 240 hores de docència a l’aula.
|
21/22 | Detall | |
| 22/23 | Detall | ||
| 23/24 | No correspon | ||
| 24/25 | No correspon | ||
| Formació continuada del professorat i PDI
Ràtio de professorat i PDI que han participat en activitats formatives pròpies de l’Escola o alienes en un curs acadèmic |
21/22 | ||
| 22/23 | |||
| 23/24 | No correspon | ||
| 24/25 | No correspon | ||
| Venia Docendi:
|
21/22 | Detall | |
| 22/23 | Detall | ||
| 23/24 | No correspon | ||
| 24/25 | No correspon | ||
| Percentatge de participació a l’enquesta Model 2: Satisfacció dels estudiants sobre l’assignatura i el/la responsable docent | 21/22 | ||
| 22/23 | 43,64% | ||
| 23/24 | No correspon | ||
| 24/25 | No correspon | ||
| Valor mitjà de la satisfacció de tots els estudiants sobre l’ assignatura i el/la responsable docent
Font: Model 2: Satisfacció dels estudiants sobre l’assignatura i el/la responsable docent. Mitjana aritmètica de tots els ítems. 1 (deficient), 2 (insuficient), 3 (suficient), 4 (notable), 5 (excel·lent).
|
21/22 | ||
| 22/23 | 3,67 | ||
| 23/24 | No correspon | ||
| 24/25 | No correspon | ||
| RESULTATS ACADÈMICS | ||
| Curs | Valor | |
|
Taxa de repetidors sobre el total d’alumnes Alumnes repetidors sobre el total d’alumnes.
|
21/22 | 0% |
| 22/23 | 0% | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
|
Taxa d’abandonament % entre el nombre total d’estudiants d’una cohort de nou ingrés que haurien d’haver obtingut el títol l’any acadèmic anterior i que no s’han matriculat aquest any acadèmic ni l’anterior. Disponible a (n+2)
|
21/22 | No correspon (n-3) |
| 22/23 | No correspon (n-2) | |
| 23/24 | No correspon (n-1) | |
| 24/25 | No correspon (n) | |
|
Taxa de graduació % entre els estudiants d’una cohort d’entrada que s’han graduat el curs previst Disponible a (n+1)
|
21/22 | No correspon (n-3) |
| 22/23 | No correspon (n-2) | |
| 23/24 | No correspon (n-1) | |
| 24/25 | Disponible en (n) | |
|
Taxa d’eficiència % de crèdits totals que hauria d’haver matrículat una cohort dividit pel total de crèdits que han matriculats els estudiants graduats. Disponible en (n+1)
|
21/22 | No correspon (n-3) |
| 22/23 | No correspon (n-2) | |
| 23/24 | No correspon (n-1) | |
| 24/25 | Disponible en (n) | |
| Durada mitjana dels estudis per cohort | 21/22 | No correspon (n-3) |
| 22/23 | No correspon (n-2) | |
| 23/24 | No correspon (n-1) | |
| 24/25 | No correspon (n) | |
|
Taxa de rendiment % de crèdits ordinaris superats dividit pel total de crèdits ordinaris matriculats pel conjunt d’estudiants matriculats a l’ensenyament
|
21/22 | 68,12% |
| 22/23 | 91,07% | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| SUPORT A L’APRENENTATGE PLA D’ACCIÓ TUTORIAL (PAT) I SERVEI D’ATENCIÓ A L’ESTUDIANT (SAE) |
||
| Curs | Valor | |
| Nombre total de registres al Pla d’Acció Tutorial | 21/22 | 80 |
| 22/23 | 156 | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Mitjana de registres per alumne/a matriculat/da (PAT) | 21/22 | 26,6 |
| 22/23 | 31,2 | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon (n) | |
| Percentatge d’alumnes de nou accés que reben orientació | 21/22 | 100% |
| 22/23 | 100% | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
| Percentatge d’estudiants del l’ensenyament que reben orientació | 21/22 | 100% |
| 22/23 | 100% | |
| 23/24 | No correspon | |
| 24/25 | No correspon | |
|
Valor mitjà sobre la satisfacció dels estudiants NA amb l’atenció rebuda pel Servei d’Atenció a l’Estudiant (SAE) Font: Enquesta Model 1: Satisfacció dels estudiants de nou accés. Valor mitjà de l’Ítem 3. 1 (deficient), 2 (insuficient), 3 (suficient), 4 (notable), 5 (excel·lent).
|
21/22 | |
| 22/23 | ||
| 23/24 | ||
| 24/25 | No correspon | |
|
Valor mitjà de la satisfacció de tots els estudiants sobre el SAE Font: Model 13: Satisfacció dels estudiants sobre el SAE. Mitjana aritmètica de tots els ítems. 1 (deficient), 2 (insuficient), 3 (suficient), 4 (notable), 5 (excel·lent).
|
21/22 | |
| 22/23 | ||
| 23/24 | ||
| 24/25 | No correspon | |
|
Valor mitjà de la satisfacció de tots els estudiants sobre el PAT Font: Model 14: Satisfacció dels estudiants sobre el PAT. Mitjana aritmètica de tots els ítems. 1 (deficient), 2 (insuficient), 3 (suficient), 4 (notable), 5 (excel·lent).
|
21/22 | |
| 22/23 | ||
| 23/24 | ||
| 24/25 | No correspon | |