Guía Docente
Workshop Lenguaje Audiovisual para Spots y Cine
Fechas del Workshop TIPO OP ECTS 2 SEMESTRE Consultar programación PRESENCIAL
100%		 IDIOMA Catalán / Castellano

 

Los Workshops son actividades formativas que el estudiante puede elegir entre una amplia oferta presentada por la Escuela cada curso académico. Su metodología es eminentemente práctica y se organizan en grupos reducidos .Este plan docente es susceptible de ser modificado por causa de fuerza mayor o sobrevenida.
Descriptor En este workshop se enseñará cómo reconocidos creadoras de spots y obras cinematográficas utilizan los planos, la iluminación, la música, el montaje y otros elementos del lenguaje audiovisual para realizar sus obras.
Contenido Tema 1: Guión, encuadre e iluminación.Idea, sinopsis, tratamiento, tipos de guiones, escalas, angulaciones, composiciones, movimientos de cámara, espacio e ideas básicas de la luz
Tema 2: Sonido, música y montaje.Fundamentos del sonido, sonidos limítrofes, magmas sonoros, tipos de diálogos, posibilidades diegéticas, no diegéticas y expresivas de la música y tipos de montaje
Sistema de Evaluación Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante SE COMPROMETE:

  • En la autoría de sus trabajos y ejercicios.

Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material supondrá una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.

  • En la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
  • A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
  • A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través de Moodle.
  • A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
    • Vía Moodle.
    • Personalmente en el aula.
EVALUACIÓN CONTINUADA
La Escuela Superior de Relaciones Públicas, siguiendo la normativa de Universidad de Barcelona, ​​considera que todo/a estudiante accede directamente a este formato de evaluación.
ELEMENTO DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN VALOR PONDERADO
Clases magistrales Asistencia y participación pertinente y significativa del/de la estudiante como mínimo en el 80% de las sesiones. 10%
Actividad práctica individual Presentación de un documento escrito elaborado a partir de las indicaciones del/de la docente responsable. Consistirá en el análisis del Lenguaje Audiovisual del fragmento de una obra audiovisual existente, abordando los distintos aspectos tratados durante el workshop. Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase. 60%
Actividad práctica colectiva Cada grupo de trabajo (máximo de 5 participantes) realizará un Spot o pieza cinematográfica (microcortometraje), donde se tendrán que implementar y justificar los conocimientos sobre Lenguaje Audiovisual adquiridos durante el workshop.
Esta actividad es susceptible de ser presentada en clase.		 30%

Considerando la naturaleza eminentemente práctica de este Workshop, en el que la evolución de las habilidades y resultados del aprendizaje del/de la estudiante se consiguen de forma progresiva, no se contemplan ni la modalidad de evaluación única ni la revaluación.

La puntuación mínima para superar cualquier workshop es de 5,00. Es imprescindible aprobar esta actividad para optar a su reconocimiento.

Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.
Bibliografía Alonso, L. (2010). Lenguaje del cine: Praxis del filme. Plaza y Valdés.
Bal, M. (2006). Teoría de la Narrativa (Una introducción a la Narratología). Cátedra.
Gordillo, I. (2009). Manual de narrativa televisiva. Síntesis.
Marland, J. (2011). El lenguaje cinematográfico: Bases del cine. Parramón.
McKee, R. (2013). El guión: Story (8ª edición). Alba Minus.
Perales, F. (2008). Cine y publicidad. Fragua.
Sánchez, J. (2006). Narrativa audiovisual. Editorial UOC.
Vale, E. (1996). Técnicas del guión para cine y televisión. Gedisa.
Whetmore, EJ y Seger, L. (2004). Cómo se hace una película. Del guión a la pantalla. Mi non troppo.